坚持立德树人，面向四类人才培养目标，聚焦“学科交叉能力、数智化能力、全球胜任力”三大核心素养，系统构建“1+1+X”阶梯式人才培养模式，形成“第一学年厚植数理基础、第二学年夯实工程领域基础、第三学年深化学科交叉专业教育”的进阶式培养路径，着力培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬、具有国际化视野、引领未来发展的新时代拔尖创新人才。

瞄准学术大师、工程巨匠、业界领袖和治国栋梁四类杰出人才培养目标，全面贯通知识体系、课程体系、学科专业体系，加强分类别、分层次、分轨道教学资源建设，重塑“公共基础 + 平台基础 + 专业方向 + 自主发展”课程体系，厚实数理基础、强化学科交叉、注重多元发展，贯通本研一体化人才培养路径。