去年，哈工大（深圳）建筑学院的两位老师余磊、马航将改造福建土楼的课程与实践训练体系进行总结，其成果《面向实施的传统民居建筑改造技术与方法——城市与建筑设计专题的校企合作教学模式探讨》荣获了哈尔滨工业大学 2019 年研究生教育成果二等奖。

▲位于福建漳州平和县的土楼民居。

在福建土楼中 " 真题假做 "

建筑学院副教授余磊曾在建筑领域有十多年的实战经验，她认为，建筑不是 " 空中楼阁 "，要带学生们去认识社会、认识需求，用设计解决实际问题。学院教授马航从事教学科研工作多年，她认为建筑专业在本科阶段主要侧重于传授基本技能方法，而进入到研究生阶段，则需要教会学生处理 " 复杂 " 的现实问题。两位老师的观点不谋而合，她们决定与设计机构合作，选择一些具有社会现实问题的项目，让学生们在工程实践中 " 真题假做 "，了解社会需要，掌握时代动脉。

2014 年起，两位老师带着 34 位研究生走进了福建漳州平和县，分组对 7 座传统土楼民居进行规划设计。在学习和实操中，师生们虽然遇到不少难点，也坚持一一克服。" 每当思路打结，老师就会让我们站在大树下感受土楼，在一寸寸的实地测量中熟悉土楼，在与村民的交谈中寻找答案，在与校外导师的请教中获取思路。这段沉浸式的设计体验，对我日后的工作极具启发性。" 张鹏是建筑设计及其理论专业 2013 级硕士生，目前在深圳市一家建筑设计公司工作。

哈工大下足力气进行精品课程建设

坚持将 " 全程育人 "、" 授人以渔 " 的教学理念一以贯之，学生们的设计成果也逐渐折射出课程体系创新带来的效果。

在改建福建土楼的课题中，一位学生思维很 " 跳脱 "，从对每一座土楼本身的设计中抽离出来，将十多座沿河分布的土楼 " 整体打包 "，连成了一条旅游线路，还为每座土楼挖掘出一个旅游亮点。余磊表示，这样的方案令人欣喜，说明学生的视角不再局限于建筑物本身，而是从建筑设计出发，从经济、产业角度给出了解决实际问题的方法。同时，通过课程实践，很多同学的表达能力、团队协作能力、统筹能力、领导能力和综合处理事务能力均有不同程度的提升和锻炼。

据悉，目前哈工大（深圳）下足力度进行精品课程建设，在学校和学院相关部门的推动和支持下，本科、研究生的课程改革都呈现出了新的气象，很多课程创新进入了 " 快跑 " 阶段。" 目前这套课程还有继续提升的空间，许多环节仍需优化，下一步我们将投入更多的精力做课程创新，让建筑学设计课堂更立体、更生动。" 该校老师介绍。