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由教育部人文交流中心发起实施、我校加盟参与、校区国际处与人文与社会科学学院共同承办的“高层次国际化人才培养创新实践项目”即将开办寒假PBL交叉学科线上课程。课程聚焦热门学科领域，邀约海外知名院校教授和专家执教，采用PBL(Project-Based Learning，项目式学习)教学法，开展二十五门不同类型的交叉学科课程（32学时/门）。为提升学生综合素养，开拓国际视野，我校面向全校中国籍同学，不限专业，不限学位（本科或研究生），免费提供50个课位参与该线上课程，视情况择优选拔学生，培养批判思维、领导能力及持续学习能力。现将相关事宜通知如下：
一、课程设置
2023年寒假PBL交叉学科线上课程清单如下，报名网站上可详细查阅各课程介绍与大纲，确定目标课程。
课程名称 | 授课专家 | 所在高校 | 学科交叉 |
自然语言处理与网络舆情监控 | Dr. P.K | 俄亥俄州立大学 | 语言学+计算机+数学 |
人工智能与云计算 | Prof. M.M | 麦吉尔大学 | 人工智能+计算机科学 |
人工智能时代下的机器人设计 | Prof. J.F | 纽约大学 | 人工智能+计算机科学 |
人工智能与医疗健康产业 | Prof. R.R | 加州大学洛杉矶分校 | 人工智能+公共卫生 |
数据科学与商业分析 | Prof. N.Z | 弗吉尼亚大学 | 数据科学+商科 |
大数据与城市规划：节能建筑及能源系统设计 | Dr. D. M | 伦敦大学学院 | 计算机+城市规划 |
数字经济与整合营销 | Dr. D. A C | 莱斯大学 | 计算机科学+商科 |
数据科学在大数据金融行业中的应用 | Dr. Md. M | 加州大学河滨分校 | 数据科学+商科 |
5G与无线通讯技术 | Prof. T. R | 爱丁堡大学 | 通信工程+计算机科学 |
元宇宙时代的区块链与信息安全构建 | Prof. J. F | 纽约大学 | 计算机科学+网络工程 |
媒体艺术与社会性别 | Prof. W.J. D | 加州大学伯克利分校 | 社会学+传媒 |
人工智能如何赋能教育数字化转型 | Prof. A. L | 加州大学洛杉矶分校 | 教育学+人工智能 |
现代农业与生物质能源研究 | Prof. P. S | 昆士兰大学 | 农业工程+环境科学 |
压力情绪健康管理和心理认知 | Prof. K. S. M | 墨尔本大学 | 心理学+教育学 |
数字经济与智能金融 | Dr. D. A. C | 莱斯大学 | 计算机科学+商科 |
大数据时代下大众传播策略 | Prof. A. M | 维克森林大学 | 传媒+计算机科学 |
体育经济与市场营销 | Prof. M. D | 巴黎萨克雷大学 | 体育+商科 |
创新实践与领导力 | Prof. D. A | 香港中文大学 | 经济+战略管理 |
能源经济管理与可持续发展 | Prof. X. F | 爱丁堡大学 | 环境工程+经济学 |
金融市场与法律监管的机遇与挑战 | Dr. G. U | 哥伦比亚大学 | 商科+法律 |
基于社会学习、公平与发展的教育心理学 | Prof. G. M | 伦敦大学学院 | 心理+教育 |
新信息时代下的人际关系传播的思考 | Prof. A. M | 维克森林大学 | 传媒+信息技术 |
博弈论分析与实践：以全球环境问题为例 | Prof L. L | 伦敦大学学院 | 经济+环境科学 |
人类发展中的文化记忆与创意设计 | Prof A. Y | 曼彻斯特大学 | 人类学+文化管理 |
以游戏为例:概率与统计的应用与探索 | Prof A. L | 苏黎世联邦理工大学 | 数学+统计 |
二、课程安排
1. 课程模块：每个课题由4个模块组成，共32课时。
模块 | 内容 | 课时（45分钟/课时） |
模块一 学习指南 | 什么是PBL教学方法 | 2 |
PBL教学的常见形式 | ||
模块二 PBL课程 | 交叉学科PBL课程设计 | 16 |
梳理预习材料和知识点 | ||
制定小组项目方向 | ||
点评小组项目成果 | ||
模块三 助教辅导 | 对知识点进行查漏补缺 | 12 |
跟进小组项目调研进度 | ||
指导小组展示项目成果 | ||
模块四 未来展望 | 升学与就业方向展望 | 2 |
个人规划及发展建议 | ||
总课时 | 32 | |
2.课程时间：2023年1月28日-2023年2月12日，在高校寒假期间开展。
周期 | 时间 | 课程内容设置 | 课时 |
第一周 学习指南 教授及助教辅导 | 1.28 周六 | 什么是PBL教学方法 | 1 |
1.28 周六 | PBL教学的常见形式 | 1 | |
1.29 周日 | 教授课-1 交叉学科PBL课程设计及知识点学习 | 3 | |
1.30 周一 | 助教课-1 知识点查漏补缺 | 2 | |
1.31 周二 | 教授课-2 制定小组项目方向 | 3 | |
第二周 教授及助教辅导 | 2.1 周三 | 助教课-2 知识点查漏补缺 | 2 |
2.2 周四 | 教授课-3 交叉学科课程知识学习 | 3 | |
2.3 周五 | 助教课-3 知识点查漏补缺&跟进小组项目调研进度 | 2 | |
2.4 周六 | 教授课-4 互动与项目设计跟进答疑 | 1.5 | |
2.6 周一 | 助教课-4 跟进小组项目调研进度 | 2 | |
2.7 周二 | 教授课-5 交叉学科课程知识点学习 | 2 | |
第三周 教授及助教辅导 未来展望 | 2.8 周三 | 助教课-5 跟进小组项目调研进度 | 2 |
2.9 周四 | 教授课-6 交叉学科课程知识点学习 | 2 | |
2.10 周五 | 助教课-6 知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示 | 2 | |
2.11 周六 | 教授课-7 教授点评小组项目成果 | 1.5 | |
2.12 周日 | 升学与就业方向展望 | 1 | |
2.12 周日 | 个人规划及发展建议 | 1 | |
总课时 | 32 | ||
3. 课程形式：通过线上平台开展，录播学习与直播互动相结合的方式。
4. 考核方式：考勤20%+课后练习60%（共分6次，每次练习总成绩占比10%）+个人作业（科研报告）20%。按项目要求完成课程学习并取得合格成绩的学生，可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子版课程证书
三、报名要求
1. 校区在籍全日制本科生、研究生。
2. 热爱社会主义祖国，具有良好的思想品德和政治素质。
3. 英文水平好，能够完成全英文或中英文双语课程学习。
4. 在校期间未受过纪律处分，身体健康、心理健康、诚实守信，能顺利完成学习任务。
5. 课程将全程考勤，学员必须保证按时参加所有课程并积极完成课程活动。
四、报名流程
1. 即日起至2022年12月30日23:59，学生通过哈工大（深圳）专属报名链接https://jinshuju.net/f/IzRbcd进行注册、报名和选课，请注意填写正确的邮箱地址和联系方式。报名的学生请同时加入QQ群（850380264），以便查收相关通知。
2. 完成报名及选课后，学生所在高校将对学生报名及选课进行审核。
3. 学生在2023年1月3日前会收到邮件通知是否通过审核。通过审核的学生根据邮件说明查看课程表、下载并了解上课预习资料及开课时间等信息。
五、校内学分认定说明
选课通过的本科生请于2023年1月6日前登录“本研教学管理与服务平台”提交校内项目申请（操作说明详见附件1），提交后及时联系所在学院教学秘书和辅导员进行审核，并关注审核进度。选课通过的研究生请于2023年1月6日前填写交流项目申请表（附件2）和交流学习计划表（附件3），经学院审核签字后提交至教务部（H612）。为及时进行学分认定，请获得交流成绩单或证书后尽快填写交流学习学分认定表（附件4&5），由所在学院教学院长审核签字后交至教务部（H612），审核通过后获得学分。
六、联系人
1. 校内项目申请和学分认定等事宜，请咨询教务部张老师，电话：26624798，邮箱：zhangping@hit.edu.cn。
2. 平台项目信息及申请等事宜，请加入QQ交流群（850380264）咨询。
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