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“高层次国际化人才培养创新实践项目” 2023年寒假PBL交叉学科线上课程方案及报名通知
发布时间:2022-12-16 20:15:35 1641

由教育部人文交流中心发起实施、我校加盟参与、校区国际处与人文与社会科学学院共同承办的“高层次国际化人才培养创新实践项目”即将开办寒假PBL交叉学科线上课程。课程聚焦热门学科领域,邀约海外知名院校教授和专家执教,采用PBL(Project-Based Learning,项目式学习)教学法,开展二十五门不同类型的交叉学科课程(32学时/门)。为提升学生综合素养,开拓国际视野,我校面向全校中国籍同学,不限专业,不限学位(本科或研究生),免费提供50个课位参与该线上课程,视情况择优选拔学生,培养批判思维、领导能力及持续学习能力。现将相关事宜通知如下:

一、课程设置

2023年寒假PBL交叉学科线上课程清单如下,报名网站上可详细查阅各课程介绍与大纲,确定目标课程。

课程名称

授课专家

所在高校

学科交叉

自然语言处理与网络舆情监控

Dr. P.K

俄亥俄州立大学

语言学+计算机+数学

人工智能与云计算

Prof. M.M

麦吉尔大学

人工智能+计算机科学

人工智能时代下的机器人设计

Prof. J.F

纽约大学

人工智能+计算机科学

人工智能与医疗健康产业

Prof. R.R

加州大学洛杉矶分校

人工智能+公共卫生

数据科学与商业分析

Prof. N.Z

弗吉尼亚大学

数据科学+商科

大数据与城市规划:节能建筑及能源系统设计

Dr. D. M

伦敦大学学院

计算机+城市规划

数字经济与整合营销

Dr. D. A C

莱斯大学

计算机科学+商科

数据科学在大数据金融行业中的应用

Dr. Md. M

加州大学河滨分校

数据科学+商科

5G与无线通讯技术

Prof. T. R

爱丁堡大学

通信工程+计算机科学

元宇宙时代的区块链与信息安全构建

Prof. J. F

纽约大学

计算机科学+网络工程

媒体艺术与社会性别

Prof. W.J. D

加州大学伯克利分校

社会学+传媒

人工智能如何赋能教育数字化转型

Prof. A. L

加州大学洛杉矶分校

教育学+人工智能

现代农业与生物质能源研究

Prof. P. S

昆士兰大学

农业工程+环境科学

压力情绪健康管理和心理认知

Prof. K. S. M

墨尔本大学

心理学+教育学

数字经济与智能金融

Dr. D. A. C

莱斯大学

计算机科学+商科

大数据时代下大众传播策略

Prof. A. M

维克森林大学

传媒+计算机科学

体育经济与市场营销

Prof. M. D

巴黎萨克雷大学

体育+商科

创新实践与领导力

Prof. D. A

香港中文大学

经济+战略管理

能源经济管理与可持续发展

Prof. X. F

爱丁堡大学

环境工程+经济学

金融市场与法律监管的机遇与挑战

Dr. G. U

哥伦比亚大学

商科+法律

基于社会学习、公平与发展的教育心理学

Prof. G. M

伦敦大学学院

心理+教育

新信息时代下的人际关系传播的思考

Prof. A. M

维克森林大学

传媒+信息技术

博弈论分析与实践:以全球环境问题为例

Prof L. L

伦敦大学学院

经济+环境科学

人类发展中的文化记忆与创意设计

Prof A. Y

曼彻斯特大学

人类学+文化管理

以游戏为例:概率与统计的应用与探索

Prof A. L

苏黎世联邦理工大学

数学+统计

二、课程安排

1. 课程模块:每个课题由4个模块组成,共32课时。

模块

内容

课时(45分钟/课时)

模块一

学习指南

什么是PBL教学方法

2

PBL教学的常见形式

模块二

PBL课程

交叉学科PBL课程设计

16

梳理预习材料和知识点

制定小组项目方向

点评小组项目成果

模块三

助教辅导

对知识点进行查漏补缺

12

跟进小组项目调研进度

指导小组展示项目成果

模块四

未来展望

升学与就业方向展望

2

个人规划及发展建议

总课时

32

2.课程时间:2023年1月28日-2023年2月12日,在高校寒假期间开展。

周期

时间

课程内容设置

课时

第一周

学习指南

教授及助教辅导

1.28

周六

什么是PBL教学方法

1

1.28

周六

PBL教学的常见形式


1

1.29

周日

教授课-1

交叉学科PBL课程设计及知识点学习

3

1.30

周一

助教课-1

知识点查漏补缺

2

1.31

周二

教授课-2

制定小组项目方向

3

第二周

教授及助教辅导

2.1

周三

助教课-2

知识点查漏补缺

2

2.2

周四

教授课-3

交叉学科课程知识学习

3

2.3

周五

助教课-3

知识点查漏补缺&跟进小组项目调研进度

2

2.4

周六

教授课-4

互动与项目设计跟进答疑

1.5

2.6

周一

助教课-4

跟进小组项目调研进度

2

2.7

周二

教授课-5

交叉学科课程知识点学习

2

第三周

教授及助教辅导

未来展望

2.8

周三

助教课-5

跟进小组项目调研进度

2

2.9

周四

教授课-6

交叉学科课程知识点学习

2

2.10

周五

助教课-6

知识点查漏补缺&指导小组项目成果展示

2

2.11

周六

教授课-7

教授点评小组项目成果

1.5

2.12

周日

升学与就业方向展望

1

2.12

周日

个人规划及发展建议

1

总课时


32

3. 课程形式:通过线上平台开展,录播学习与直播互动相结合的方式。

4. 考核方式:考勤20%+课后练习60%(共分6次,每次练习总成绩占比10%)+个人作业(科研报告)20%。按项目要求完成课程学习并取得合格成绩的学生,可获得由教育部中外人文交流中心颁发的电子版课程证书

三、报名要求

1. 校区在籍全日制本科生、研究生。

2. 热爱社会主义祖国,具有良好的思想品德和政治素质。

3. 英文水平好,能够完成全英文或中英文双语课程学习。

4. 在校期间未受过纪律处分,身体健康、心理健康、诚实守信,能顺利完成学习任务。

5. 课程将全程考勤,学员必须保证按时参加所有课程并积极完成课程活动。

四、报名流程

1. 即日起至2022年12月30日23:59,学生通过哈工大(深圳)专属报名链接https://jinshuju.net/f/IzRbcd进行注册、报名和选课,请注意填写正确的邮箱地址和联系方式。报名的学生请同时加入QQ群(850380264),以便查收相关通知。

2. 完成报名及选课后,学生所在高校将对学生报名及选课进行审核。

3. 学生在2023年1月3日前会收到邮件通知是否通过审核。通过审核的学生根据邮件说明查看课程表、下载并了解上课预习资料及开课时间等信息。

五、校内学分认定说明

选课通过的本科生请于2023年1月6日前登录“本研教学管理与服务平台”提交校内项目申请(操作说明详见附件1),提交后及时联系所在学院教学秘书和辅导员进行审核,并关注审核进度。选课通过的研究生请于2023年1月6日前填写交流项目申请表(附件2)和交流学习计划表(附件3),经学院审核签字后提交至教务部(H612)。为及时进行学分认定,请获得交流成绩单或证书后尽快填写交流学习学分认定表(附件4&5),由所在学院教学院长审核签字后交至教务部(H612),审核通过后获得学分。

六、联系人

1. 校内项目申请和学分认定等事宜,请咨询教务部张老师,电话:26624798,邮箱:zhangping@hit.edu.cn。

2. 平台项目信息及申请等事宜,请加入QQ交流群(850380264)咨询。