【哈工大（深圳）宣】（前沿学部 文/图）近日，“致敬经典——2026读者之夜朗诵会”在兰州大学圆满收官，活动由哈工大深圳校区、兰州大学与读者出版集团共同发起。“向哈工大一代又一代八百壮士致敬！”当《光荣的追寻》朗诵完毕，晚会谢幕的掌声响起，观众缓缓离场，但一位老人凝望着舞台，静坐良久，迟迟没有起身。

这位老人叫姜泓，1968年从哈尔滨工业大学4系（现校本部航天学院控制科学与工程学科）毕业，曾在长风机器厂设计所、锦州电力电容器厂、甘肃省能源利用监测站等地工作。得知哈工大的社会实践团队即将来到兰州，老先生专程赶来观演。诗朗诵里的哈工大“八百壮士”，很多人正是他当年的老师。

坚守，始于千里汇聚

20世纪50年代，新中国成立初期，国家急需培养大量工程技术人才。“人家的条件再好，也不如把自己的国家建设好！”带着这样的信念，800多位平均年龄仅27.5岁的青年教师响应国家号召，从祖国各地汇聚到哈工大。他们白手起家，边教边学，一边承担教学任务，一边开展科研攻关，为国家工业化建设培养了大批人才，也为哈工大赢得了共和国“工程师的摇篮”的美誉。这群人，后来被称为哈工大“八百壮士”。

对姜泓来说，印象最深的是哈工大原副校长、《电路理论基础》主编周长源。1953年，这位年仅23岁的青年教师跨越大半个中国，从浙江平湖奔赴这片黑土地。虽然年纪只比学生大出几岁，一站上讲台，却能把复杂的电路理论讲得条理分明。他常说一句话：“只有自己弄懂了，才能把学生教会。”对姜泓和同学们而言，周老师每堂课上那些工整的板书、缜密的推导，就是“规格严格，功夫到家”这八个字最确切的落笔。

青年时期的周长源（前排中）

坚守，成于一生扎根

1968年，姜泓和同学们毕业了。不少同学主动去了边疆，去了条件艰苦的一线岗位。

姜泓也不例外，毕业后他报名去了甘肃。“当时没想那么多，老师怎么做的，我们就怎么做。”在上个世纪七八十年代，国家下达研制国内第一台五十万伏高压无功补偿装置的任务，这是当时国内最高电压等级的输电配套设备，对绝缘水平、电容器性能有着严苛要求，研发制造稍有疏漏，就可能带来严重后果。厂长提出任务后会场内鸦雀无声，只有姜泓站了起来，主动带领他所在的技术处承接了这项攻坚任务。终于，在1982年，装置研发成功，“这算是我一生中值得一提的事吧。”姜泓眼含热泪地说道。

老师当年没有讲过什么大道理，只是站在讲台上，一字一句把课讲透，一笔一画把教材编好。那个年代的年轻教师，从全国各地汇聚到哈尔滨，又把学生一批一批送到天南海北。他们用自己的选择告诉学生：人要在国家需要的地方扎下根。一代又一代的哈工大学生们听进去了，记在了心里，更把脚步迈向天南海北，把根扎进祖国最需要的地方。

姜泓的生活照

今年夏天，深圳校区“青春领读行”实践团从深圳出发，跨越两千多公里抵达兰州。他们以“坚守的力量”为主题开展实践，用朗诵作品致敬那段历史、那群人。老一辈哈工大人种下的种子，如今在更年轻的一代人身上生根发芽，不断迸发新的生机。

坚守，续于青春接力

夏日兰州，夜色微凉。朗诵会谢幕，台上的年轻人走下了台，姜泓迎了上去。

“刚刚听你们的朗诵，我特别激动，你们致敬的那些人，都是我的老师啊！”老人的声音有些颤抖，他用手背擦了擦湿润的眼角。“听到哈工大要来这儿办活动，我专门过来看看。”

姜泓与实践团师生交流

相隔两千多公里、跨越一甲子的时光，素不相识的两代人，因为“哈工大”三个字，在这样一个夜晚遇见。年轻的哈工大学子用朗诵呼唤“坚守”，回应他们的，是老一辈哈工大人用一辈子写下的答案。

哈工大青年关于“坚守”的实践还在继续。在兰州，实践团成员走进兰州大学、读者出版集团，深度探访文脉坚守阵地；在敦煌，他们走访莫高窟、玉门关，与专家深度访谈，循着文明足迹读懂坚守的分量；在乌海，他们走进社区，为中小学生开设多门经典诵读与科普课程，向下扎根播撒“坚守”的种子。

他们一路听见、看见、理解“坚守”，最终，也成了坚守者。实践结束后，团队中的6位哈工大第24届研究生支教团成员留了下来，他们将在乌海开展为期一年的支教工作，站上三尺讲台，把知识带进课堂，把经典读给孩子们。

实践团深入乌海社区开展科普课程

“回首这一生，很庆幸我没有辜负老师的教诲和母校的培养，很骄傲我是哈工大人！”离场时，姜泓的脚步慢了许多，恋恋不舍地回望，但目光依然坚定，就像58年前走出哈工大校门时一样。

而几百公里外的乌海，六个年轻人的课，才刚刚开始——和当年从全国各地来到哈尔滨的那些青年教师一样，他们也将根扎在祖国和人民最需要的地方。（编辑 谢梁晖 审核 张惠屏 陈南坤）